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孔子在长期的教学中，总结出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以

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孔子在长期的教学中，总结出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”的思想。下面说法与这一观点一致的是( )。

A.“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”

B.“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也”

C.“教也者，长善救失者也”

D.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”

【答案】D 【解析】“不愤不启，不悱不发”体现了教学过程中要注重启发性，而“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”也体现了启发性教学原则。故本题选D。

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( )提倡的有意义学习，是使个体的行为、态度学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )在下列教师行为中，属于心理健康表现的是( )小孩如果曾在牙医那儿有过痛苦的体验，就会对看牙时所我们对水流是熟悉的，为帮助学生认识电流，某物理老师在语文课上，学生一旦会写“石”字后，就很容易学会写
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